中共计算机科学与工程学院委员会
党支部党建工作评价实施方案
各党支部：
为进一步加强党支部建设，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用，增强党支部党建工作的科学化、民主化和制度化，根据校党组[2011]41号文件《关于印发<西安工业大学基层党支部党建工作评价方案（试行）>的通知》，结合学院实际，制订本方案。
一、评价工作的政策依据和指标体系
校党组[2011]41号文件，对评价工作的政策依据和指标体系作出了明确具体的规定，学院党委和各党支部要严格按照该文件执行。
二、评价工作的组织领导和方法程序
党委成立评价工作领导小组，人员组成如下：
组 长：张文孝 白万民
成 员：王淑蓉 徐淑萍 刘白林 于 帆 李 峰
领导小组下设办公室和评价工作组，具体组成如下：
办公室：主 任：李 峰
成 员：李 颖 杨小斐 解军强
第一评价工作组：组 长：张文孝
成 员：刘白林 于 帆 李 峰 李 颖
第二评价工作组：组 长：白万民
成 员：王淑蓉 徐淑萍 杨小斐 解军强
评价工作组根据评价方案的要求，通过查阅材料、听取汇报、召开座谈会、问卷调查等方式，采取定性与定量相结合的方法对党支部工作进行评价。
1、各党支部对照评价方案组织学习、宣传动员和自评。
2、评价工作组在各党支部自评的基础上对各党支部进行全面评价，并将评价结果向党委评价工作领导小组汇报，由党委统一向各党支部通报评价结果和情况反馈。
3、各党支部根据评价结果和情况反馈，针对存在的问题提出整改方案报党委备查并积极进行整改。
三、评价工作的时间安排和具体要求
本次评价工作从12月至2012年5月，具体分三个阶段：
第一阶段：从12月至2012年3月，为学习动员阶段。
第二阶段：2012年3月至4月，为各党支部准备和自评阶段。
第三阶段：2012年4月至5月，为评价整改阶段。
党支部是党在学校全部工作和战斗力的基础，党支部建设是学校党的建设的重要内容。切实加强和改进党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，是学校党组织建设的重要任务。开展党支部工作评价，有益于更好的发挥党支部的战斗堡垒作用，促进教学、科研和管理服务工作的创新和科学发展。党支部党建工作评价不仅是对党建工作状况的整体评价，更是对党建工作水平的一次全面检验。因此，各党支部要统一思想，提高认识，深刻认识党建评价工作对加强党的基层组织建设的重要作用和在校院各项工作中的重要地位，在师生党员中进行广泛的宣传和动员，为搞好党建评价工作营造良好的舆论环境，促进学院各项工作又好又快发展；各级党组织负责人要高度重视，积极组织，主动配合，为党建工作评价创造良好的条件和环境；要坚持评建结合，积极开展调查研究，认真总结党建工作的做法和经验，全面分析党建工作的实际情况，找准存在的突出问题和薄弱环节，积极探索党建工作的新途径、新方法，不断提升党建工作水平；要加强组织协调，做到“两结合，两促进”。正确把握党建评价工作与日常教学管理服务的关系，做到围绕中心抓党建、抓好党建促发展，在党建评价工作中进一步锻炼干部，凝聚力量，强化管理，提高能力，服务师生，推进科学发展，为学院各项工作又好又快发展提供坚强的组织保证和坚实的思想政治基础。
附件：
1、党支部党建工作评价工作安排
2、党支部党建工作评价调查问卷
中共计算机科学与工程学院委员会
报：校党委组织部 档（1）
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附件1：
党支部党建工作评价工作安排
|
序号 |
党支部名称 |
评价时间 |
地点 |
评价工作小组 |
联系人 |
|
1 |
院办党支部 |
4月23日上午 |
教E-501 |
第一组 |
李 颖 |
|
2 |
信控系党支部 |
4月23日下午 |
教E-501 |
第二组 |
杨小斐 |
|
3 |
软件技术教研室党支部 |
4月24日上午 |
教E-501 |
第二组 |
杨小斐 |
|
4 |
人工智能教研室党支部 |
4月24日下午 |
教E-501 |
第二组 |
杨小斐 |
|
5 |
软件工程教研室党支部 |
4月25日上午 |
教E-501 |
第二组 |
杨小斐 |
|
6 |
网络工程教研室党支部 |
4月25日下午 |
教E-501 |
第二组 |
杨小斐 |
|
7 |
计算机应用教研室党支部 |
4月26日上午 |
教E-501 |
第二组 |
杨小斐 |
|
8 |
信息对抗教研室党支部 |
4月26日下午 |
教E-501 |
第二组 |
杨小斐 |
|
9 |
学生第一党支部 |
4月23日下午 |
教E-502 |
第一组 |
李 颖 |
|
10 |
学生第二党支部 |
4月24日下午 |
教E-502 |
第一组 |
李 颖 |
|
11 |
研一党支部 |
4月25日下午 |
教E-502 |
第一组 |
李 颖 |
|
12 |
研二党支部 |
4月26日上午 |
金花主楼415 |
第一组 |
李 颖 |
|
13 |
研三党支部 |
4月26日下午 |
金花主楼415 |
第一组 |
李 颖 |
附件2：
党支部党建工作评价调查问卷
本问卷调查重点是了解和掌握各党支部和党员作用发挥情况。请您实事求是、客观公正的填写调查问卷。谢谢您的参与和支持！
您的身份是（请在相应位置打“√”）：1.教工党员2.教工非党员3.学生党员4.学生非党员
一、您所在党支部作用发挥情况
- 参与本单位重大问题的讨论、决定( )
A.积极参与 B.被动参与 C.很少参与 D.不参与
- 开展教职工思想政治教育工作( ) A.工作主动，效果好 B.一般 C.较差
- 支持行政负责人工作( ) A.积极支持指导 B.一般 C.不支持
- 师德建设( ) A.效果明显 B.一般 C.较差
5. 党支部的凝聚人心作用( ) A.明显 B.一般 C.不明显
6. 党支部的鼓舞士气作用( ) A.明显 B.一般 C.不明显
7. 党支部的战斗堡垒作用( ) A.明显 B.一般 C.不明显
8. 党支部的号召力( ) A.明显 B.一般 C.不明显
9. 党支部作用发挥总体情况( ) A.好 B.较好 C.一般 D.差
二、您所在党支部教职工党员作用发挥情况
- 教职工党员在党外教职工中的威望( ) A.很高 B.较高 C一般
- 教职工党员在教学科研工作中的表率作用( ) A.明显 B.一般 C.较差
- 教职工党员在教学科研工作中的带头作用( ) A.明显 B.一般 C.较差
- 教职工党员联系群众情况( ) A.密切 B.一般 C.较差
- 教职工党员为人师表情况( ) A.好 B.较好 C.一般
- 教职工党员作用发挥总体情况( ) A.好 B.较好 C.一般 D.差
三、您所在党支部学生党员作用发挥情况
- 学生党员在学生中的威望( ) A.很高 B.较高 C一般
- 学生党员的学习成绩在班级中( ) A.突出 B.较好 C.一般
- 学生党员在学风、班风、舍风建设中的表现( ) A.突出 B.较好 C.一般
- 学生党员在学生集体活动中的表现( ) A.突出 B.较好 C.一般
- 学生党员协助党支部开展思想教育工作情况( ) A.积极主动B.较好 C.一般
- 学生党员作用发挥总体情况( ) A.好 B.较好 C.一般 D.差
